青年教师是学校的后备力量，是学校教师队伍中的重要组成部分，其成长关系到学校的未来和发展。为了促进青年教师在教学实践、教学方法等方面主动积极钻研，引导青年教师快速健康成长， 5月23日上午，九江初中课程与教务处在电教室举行了青年教师职业生涯规划培训暨读书活动启动会。

培训会细致而又深入

会议由课程与教务处负责人邹桂英主持，特邀双流区名教师刘旭东到会对青年教师如何做好职业生涯规划进行了指导，全校40岁以下的33位青年教师参加了这次培训会。

首先，刘旭东老师以我们双流区身边优秀老师的成功为例，指出了职业规划的重要性，然后从师德师风的要求、规范教学行为、提高教学能力、重视教材研究、积累教学经验、树立终身学习意识、将职业当成事业来做等不同的角度，为青年教师们指明了走向内涵发展的途径。

刘旭东老师做培训

随后，课程与教务处负责人邹桂英发言，她从现实生活实例和未来教学发展两个方面引出了青年教师们需要思考的问题：“作为青年教师该如何规划自己今后的教学生涯？我在学校扮演的角色是什么？我的教学价值取向是什么？我能干什么？我的优势和弱势在哪里？我想成为什么样的教师？我如何寻找自己专业发展的途径？”

课程与教务处负责人邹桂英引导青年教师深入思考

最后，课程与教务处副主任毛小富对青年教师的读书活动做了具体详细的安排。

认真聆听的青年教师们

刘旭东老师高屋建瓴又贴合实际的培训，让青年教师们既感受到了专业发展的重要性，又看到了专业发展的可能性；课程与教务处负责人邹桂英的问题，促进了青年教师深入思考自身的专业发展方向和途径；而最终具体详细的安排，又让青年教师们有了明确的专业发展抓手。作为学校后备力量的青年教师，肩负着学校发展的重任，重视职业规划，重视内涵发展，最终才能“内外兼修”，成为最具特色的自己！

 文：邹桂英   图：王义