刚刚结束一学期紧张而忙碌的工作，又踏上了寒假学习的旅程!美丽的海口虽然并没有用期待中温暖的阳光迎接我们，但是那一股股拂面的凉风依然激起了我们学习的热情！

一早，我们一行十人到达准时到达学习会场，参加虚拟现实技术的教学应用培训学习。认真聆听了来自佛山科学技术学院的李新晖教授的讲座《虚拟现实技术的教学应用》。李教授从虚拟现实技术的发展史开始向我们娓娓道来。让我们清楚地了解到了什么是虚拟现实技术？

原来，虚拟现实技术(VirtualReality，简称VR ，又译作灵境、幻真) 是近年来出现的高新技术，也称灵境技术或人工环境。该技术集成了计算机图形(CG)技术、计算机仿真技术、人工智能、传感技术、显示技术、网络并行处理等技术的最新发展成果，是一种由计算机技术辅助生成的高技术模拟系统。

通过认真地学习，我们还知道了虚拟现实技术给教学带来的诸多好处：

⒈拓宽视野，激发学习热情

通过虚拟现实技术，可以为学习者提供生动、逼真的感性学习材料，使抽象的概念理论直观化、形象化，方便学习者对抽象概念的理解；

⒊突破瓶颈，提高实验效益

利用虚拟现实技术进行虚拟实验教学，可以有效地突破时间、空间、经费和危险性等现实条件的制约，大到宇宙天体，小至原子粒子，学习者都可以进入其内部进行观察。

⒋模拟训练，轻松掌握技能

虚拟现实的沉浸性和交互性，使学习者能够在虚拟的学习环境中扮演一个角色，并全身心地投入到该学习环境中去，这非常有利于学习者达到动作技能类教学目标要求。

⒌携手网络，改革教学结构 

利用虚拟现实技术与网络结合，可以打破时间和空间的限制，进行交互式的、图文并茂的、智能型的、分布式的教学，并通过网络传输逼真的教学和学习环境，从而使学习方式由传统的“独学”变为“群学”，使学习结构从“封闭”变为“开放”，最终可以使教学从“知识传授”转变为“知识建构”。

子曰:“学而不思则罔”,欲进学习之门,必须学会思考,而首当其冲的,就是对学习本身的思考。学习就是生活。生活处处皆学问,生活事事有知识。人若不学习,不仅遇事则懵,碰难难进,而且如鱼缺水,难以存活。毕竟,在科技高速发展的今天，如不学习,即便口利,言之难爽;即便眼尖,见之若无;即便耳灵,闻之如聋。惟有处处留心事事学习,方可口言善、眼见远、耳闻言,与时代同步学习的这种成长,在精神、在品味、在文明。而精神无边、品味无顶、文明无涯。

因而,学习从来只有“入学”时,没有“毕业”时惟有活到老,学到老,作为老师，我们永远行进在学习的路上！