12月15日,黄甲小学区级科研课题《培育小学生自主学习力的问题驱动教学策略研究》的全体主研教师和参研教师相聚一堂,在副校长钟霞、课教处主任杨斌等领导的指导下开展了课题组的第七次课例研究活动。
此次活动经过两周的准备,执教者和主研人员结合课题主题经过两次磨课,三易教学设计,带来了今天的精彩课堂。上午第二节课,大家来到美术室观摩熊涛老师执教《摸球游戏》一课,第三节课大家齐聚会议室,参加评课议课活动。
议课中,熊涛老师首先分别对教学目标、设计思路,各教学环节主体问题的设计及其设计意图,实际教学中遇到的问题,最后的教学效果及课后反思等方面进行了交流。然后,全体数学老师结合科研课题,分别对本堂课发表了各自的见解。本堂课的亮点有:1、突出问题驱动。熊老师在各教学环节都精心设计了主体问题,问题具有较强的启发性,有效驱动教学活动的顺利开展。2、注重培养学生的自主学习能力。熊老师课前做了大量的准备工作,特别是教具和学具准备很充分;用丰富的教学活动吸引学生不断的自主探究;小组活动的组织井然有序,分工明确;训练学生用规范的语言进行课堂发言;留给学生充分时间进行思考和操作。3、板书设计考究,工整、简洁,能很好地反映教学目标。
通过本次课例活动的开展,老师们对课题研究的目标和内容有了进一步的认识,能在活动中积极发表自己的见解并收获成果,有效的推动了我校课题工作的进一步提高。