ACTS数据科学诊断 主题教研对症施教——记双流区实验小学ACTS学业测评主题教研活动

作者:张洪文 来源:实验小学 发布时间:2017-11-23 11:18 阅读次数:4347

11月22日,双流区实验小学五年级数学组开展ACTS学业测评主题教研活动。本期五年级数学教研组在开学之初就认真分析上期ACTS学业测评情况,在全面分析我校各班的优劣势和长短板的情况下,教研组聚焦我校短板:“计算”和“推理”。

   针对我校学生在测试中的短板,教研组在本期深入研讨,采取了相应的措施。针对计算方面:我们从课堂教学入手,利用多种方式,让学生明白算理,在此基础上提高计算正确率,利用小计算题单过关单,做到人人过关,长期坚持,效果不错。

   推理方面:学校开展ACTS主题课堂研讨活动。 在这初冬的日子里,五年级数学组的王忠涛老师以“在练习课中如何培养学生的推理能力”为研究主题,执教一节练习课,着重探讨培养学生推理能力的教学方法,王老师采用“自主学习——小组交流——汇报展示”的模式充分发挥了学生的能动性,在小组汇报交流与生生互补的参与中,孩子们有了不同程度的收获。面对问题如何入手进行思考,一般推理的方法是什么,等等。

   窗外,冷风瑟瑟;教室里,暖意浓浓。五年级数学组的老师听课、思考、研讨……“活用数据,科学诊断,对症施教”的行动仍在继续,相信,努力前行,光明不远!

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