教学质量是学校的生命线，学校教学质量的提高需要每一位老师的共同努力。本期彭镇小学新进了很多数学新教师，新进教师的个人综合素质很高，但在课堂调控、钻研教材，教学方法等教学能力上迫切需要提高。同时不只是新教师，活到老，学到老，他山之石，可以攻玉，教师业务能力的学习提升对我们每一位老师都很有必要。怎样提高课堂教学效率，向40分钟要质量？结合彭镇小学的科研课题《小学课堂交流现状及对策研究》，我们特邀请严建琼老师为彭镇小学全体数学教师做了题为《从小学数学课堂交流现状，谈谈怎样提高课堂教学效率》的专题讲座。

严老师从课堂管理调控，研读教材教参，调动学生积极性，作业批改，培养学习习惯，教给学生学习方法等方面推心置腹、毫无保留地给老师们作了分享。特别是严老师提到学生的作业要做到利用碎片时间见缝插针，人人当面改错，天天清，做到作业人人过关，改错人人落实。可以根据儿童的心理特点，把抽象的数学知识用生动形象的故事来帮助学生理解，解答典型题型后要善于总结归纳，这些都对老师们触动很大。

严老师讲座后，老师们纷纷就自身课堂教学中遇到的问题虚心地向严老师进行请教，交流互动在友好的氛围中进行。

教无止境，学无止境，相信有像严老师一样严谨务实的骨干教师带领，谦虚谨慎，认真努力的年轻教师们一定会很快成长起来，彭镇小学的数学教学质量一定会有大的提高！