2017年11月15日上午,四川大学西航港实验小学在学校录播室开展了数学“生长课堂”课例研讨活动,我校全体数学老师全程参与。
本次活动以吴邹老师执教的课例《分饼》为载体。吴老师的课堂一环扣一环,层层递进,引导学生思考与发现。课堂上老师留给学生充足的探索时间,始终坚持为学生创设自主探索的情境,让学生在生生互动的环节中主动投入到知识的学习过程中,自己悟出学习方法,学得主动积极、生动灵活。学生在独自尝试、同桌交流、小组探讨的过程中突破以一张饼为单位“1”的难点,认识真分数、假分数与带分数,并抓住特征去区分它们。
课后,课程与教学处郑生丽副主任对学校近期数学学科事项进行了安排,并组织老师们进行了热烈的讨论。首先吴老师针对本节课的教学设计与意图进行了说明,接着参会老师们积极讨论献策献计。老师们都称赞到,本节概念教学课内容多,吴老师课堂掌控得很好,语言也很准确和精炼。针对概念教学课堂容量大时间不够用这一问题,老师们建议如果以后大家在上这节课时,可以在分类环节先让学生自学观察特点再分类,会更节约时间;为了体现板书的重要性,贴图用浅色更加明显;第一次在分数学习中接触数轴要分析每格表示的具体数量学生更不容易出错等细节方面老师们都给了很好的建议。
这样的课例研讨活动,不管是对上课教师还是听课教师来说都是一次非常好的学习机会。立足课堂,我们互促共进,在这样扎实的课例研讨活动中,西航实小的师生都在不断“生长”。(图文:林艳)