10月16日，永安幼儿园数学组围绕本学期教研主题“数概念与数运算”开展了教研活动。 

活动前教研组长覃老师让组内教师参考专业书籍《学前儿童数学学习与发展核心经验》，对数概念中的“计数”进行理论自学。自学后，付老师主动分享自己的自学成果，重点阐释了计数的三点核心经验以及幼儿计数能力的发展轨迹。最后组长进行补充并小结：教师们要牢牢把握计数的核心经验、理解幼儿计数基本原则；并指出，教师之间要加强探讨与交流，才能循序渐进提升幼儿理解计数的能力。

通过本次教研活动，增强了教师理论学习的自觉性，也对幼儿计数核心经验有了更深的理解。