仲夏时节，新蝉清鸣，池荷飘香，熏风拂面。炎炎夏日，雨幕淋漓，雨中前来，体会到的是别样风韵。8月6日,我们一行人参加了由東联教育举办的“厦门中小学文化特色校观摩学习活动”，著名安全教育专家“戴兴华”演讲《生命安全教育现状及发展形势分析》、《合力打造平安校园》。

     戴校长是国家重点科研课题青少年安全教育研究课题组核心成员，是学校德育教育及安全工作负责人。她先后担任班主任、团委书记、政教主任、德育副校长、党支部副书记等职。是省级基础教育先进工作者、学术技术带头人、国家级优秀辅导教师；先后承担“十五”、“十一五”教育规划科研课题，并在“十一五”国家重点课题《“学校安全长效机制的建立与学生自护自救能力的培养”》成果结项中荣获国家级一等奖；国家教育部中国教师发展基金会“十二五”安全课题组核心成员。先后在《班主任之友》《河南教育》《中国教师报》等杂志媒体发表学术文章多篇；在江西九江、云南昆明、北方宣武区做学术报告多场；从事基础教育20余年，有着丰富的安全教育及学校管理实践经验。

     戴校长指出，近年安全问题日益尖锐，随着相关法津法规出台，安全问题已经上升到国家高度，2016年4月15日是我国第一个国家安全日。她用一排排耸人听闻的数字、一件件真实的案例，抽丝剥茧详析安全事故带来的种种社会危害，以及给受害者家庭带来沉重灾难；她科学准确的讲解防震演练、身体力行示范应激处理措施，以及推广安全管理长效机制，让每一位与会人员深深感到生命的珍贵，对安全有了震动灵魂的认识。

     作为一名教育工作者，当我们看到校园安全事故频发，严重威协着学生的生命安全时，深感责任重大。如何更好地做好学校学生安全工作，成为学校工作头等大事。青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长是家庭、学校、社会、自身的共同责任。原教育部部长袁贵仁曾说：“生命不保，何谈教育”。我们教育者在传授文化知识的同时，必须加强学生的安全教育，生命、生存意识教育。不能让一个又一个触目惊心、血泪交织的悲剧上演，让悲剧一次又一次挑战良心的底线和社会公信力，所以我们不能把学校安全仅仅放在嘴上吆喝，而应脚踏实地、不遗余力的抓好每个安全环节，确保孩子们安全、健康的成长。

    8月7日上午，我们一行八人来到了厦门市前埔小学，学校座落于风景优美的厦门岛东部，与台湾金门隔海相望。学校于2000年9月开办，占地面积12168.43平方米，建筑面积7259.45平方米，校园环境优美，配套齐全，标准化图书馆藏书丰富、室内体育馆设施先进，设有200米塑胶跑道的运动场绿草茵茵。

      学校开办以来，以“三个面向”为总体目标，坚持“以人为本，以德治校”的办学宗旨，按照“高教育质量、高师资水平、高设备条件”、“规范+特色”的办学思路，探索“主动发展”教育模式，追求“勤奋、求实、和谐、创新”的校风目标，初步形成了“敬业、乐业、勤业、精业”的良好教风和“勤学、乐学、善学、好学”的优良学风。

     这次参观学习的时间虽短，但参加过的学校的笑容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，给了我们一次先进的理念教育。