为进一步帮助英语教师们解读、了解教材，全面理解教材编写意图，结合新课标要求落实立德树人根本任务，2024年3月25日上午，双流区2024年春期小学英语三、四年级课标与教材解读培训活动在双流区黄甲小学举行。

双流怡心第一实验校的郭南廷老师对三年级下册M1-5的解读分析

郭老师基于英语活动观和三年级学段目标，对每个模块进行主题分析、语篇分析、阐述语篇内容、展示具体学习流程。让学生逐步感知理解内容，获取文本知识，最后内化所学，实践运用。

黄甲小学邓婵媛老师对三年级下册M6-10的解读分析。

邓老师从教材观入手，结合本校学情，将英语教学和学校特色融合在一起，讲述吃透教材的重要性。其中，活动“我为四川代言”更是将工具性学习和人文性学习相结合，培养了学生的人文素养，增强家国情怀。

双流中学九江实验学校潘力立老师对四年级下册M1-5的解读分析。

潘老师基于英语学习活动观下的“235”生动课堂，从多维度入手，分析语篇内容，由浅入深，关联递进，成果展示多样化，培养学生的核心素养能力。

协和实验小学的李芸老师对四年级下册M6-10的解读分析。

李老师以2022年新课标课程理念为指导，本着“学用结合，课内外结合，学科融合”的原则，分析教材结构特点，从“what，how，why”进行教材内容分析。

最后，双流区教科院小学英语教研员尚梅林老师对四位老师的精彩解读给予了充分的肯定，并进行了客观的点评指导。希望老师们能继续钻研教材，提高对新课标的站位认识，抓住素养立意，以新课标为起点，力求“依标靠本”，不断促进教学质量稳步提升！