2024年3月15日，双流区2024年创建全国义务教育优质均衡发展区工作推进会在成都芯谷实验学校召开。区教育局党组成员、副局长黄曦出席会议并讲话，区教育局督导办、区教科院相关负责同志，各义务段学校主要负责人、分管教学副校长、教务主任共220余人参加了会议。会议由督导办主任罗丽主持。

会上，首先由棠湖中学和黄水小学结合迎接省级督导评估经验作了交流发言。棠湖中学副校长周映从督导评估要点，档案资料准备，实地核查准备等三方面，就学校有关工作情况进行了系统介绍。黄水小学校长应秀英围绕提高认识正思想、理好计划清思路、做好细节强落实、讲好故事扬特色、反思总结促提升五方面，介绍了学校迎检的具体做法。

随后，督导办主任罗丽就迎检工作进行了专题培训。明确了优质均衡督导评估既是对政府履行促进义务教育优质均衡发展职责的评估，也是对教育工作的全面体检。针对今年即将迎来的国家督导评估，重点就学校“十看”、核查事项清单、省级督导反馈问题、教育质量现状和监测要求五方面内容，对创建工作进行了详细安排。

针对区域义务教育质量提升工作，教科院院长谭红对义务教育各学科教学改进提出了具体举措，从落实国家政策到关注学生个体，要求学校坚持五育并举，注重数据驱动，关注过程质量，走向优质均衡。教科院质量监测中心主任王鹏深入分析了我区近年来教育质量综合评价数据，从监测目的、样本、安排“三大”变化，以及本年度监测的形式、内容“两大”要素，就义务教育优质均衡专项监测进行了详细说明。

会议最后，黄曦副局长对全区义务教育优质均衡发展和此次创建工作提出要求。她指出，今年是实现“十四五”规划目标的关键之年，政府工作报告将创建“全国义务教育优质均衡发展区”作为教育系统重点工作，陈局长在全区开学工作会上提出的“1334”年度总体思路，把该项创建作为“三区”建设的第一要务，各学校务必以此为重点，加快建立义务教育优质均衡发展的长效机制。她强调：一是突出掌舵领航，各学校书记、校长要举旗定向、主动下沉、靠前指挥，带领广大教职员工高质量完成这项重大任务。二是强化数据赋能，明确目标导向、落实质量要求，扎实抓好质量提升。三是彰显办学特色，聚焦“双减”、“双新”、课程建设等方面的成果成绩，深入挖掘和丰富内涵品质。她要求，各学校务必抓好创建工作契机，以提升办学条件、教育质量和人民群众满意度为工作重点，结合自身实际，举一反三，精益求精，多方案多路径抓落实，多思考多着力减负担，以实际行动办好更加公平更高质量的义务教育。

下一步，双流区将坚持以创促建、以创促发展，按照教育部和省、市教育部门安排部署，有序推进迎接义务教育优质均衡发展国家督导评估各项工作，加快建设教育强区。