各普通高中学校、区教科院：

为进一步加强双流区高三教育教学管理，促进学校精准、精细备考，提升高三学科教学质量，确保本届高三在高考中取得优异成绩，经研究，定于2024年1月9日至1月19日开展全区普通高中教育教学“第二轮”督导工作。现将有关事宜通知如下：

一、时间安排

督导时间	学校	各校二轮督导需求
1月9、10日 （星期二、三）	双流中学	学科课堂教学效益诊断及指导
1月11、12日 （星期四、五）	棠湖中学	学生有效参与课堂学习的策略指导
1月15日 （星期一）	艺体中学	指导高三后期复习计划，聚焦教学内容的处理和进度安排
1月16日 （星期二）	永安中学	聚焦二轮复习的规划与实施
1月17日 （星期三）	棠湖外国语学校	聚焦一诊到二诊的复习计划（含时间、顺序、内容及实施策略）
1月18日 （星期四）	盐道街外语学校	科学拟制二轮复习计划和安排
1月19日 （星期五）	立格实验学校	提升学科训练的针对性和有效性

二、工作安排

（一）一诊分析

认真全面进行一诊考试分析。各学校、班级、学科组应通过上线情况、纵横对比、以入量出等数据，分析高三一诊考试的成与败，查找年级与班级管理的利与弊，研判前期复习教学的得与失，优化后期的管理与教学。

（二）问题督导

以学校需求为基础开展督导。各学校聚焦一诊后关键点与重难点，提出现阶段急需解决的主要问题，督导组以这些问题为基础，围绕年级管理、学科备考开展问题督导。

（三）汇总交流

根据督导情况汇总交流。一是学校管理层汇报高三年级一诊总体情况存在的不足及整改措施。二是各学科包联行政汇报包联学科存在的问题及整改措施。三是督导组根据督导情况对下阶段备考提出建议和指导。

三、工作要求

（一）学校细致安排督导的全过程。学校应根据各自的督导需求安排好本次督导的环节与流程，并将各环节的具体时间、地点、人员等安排于1月8日前发给区教科院督导联系人；督导当天，学校包联学科行政领导应全程参与学科督导。

（二）各校相互学习发挥督导效益。各校根据其他学校的督导主题，至少选择一所学校参与学习；并将要学习的学校名称与本校的安排流程一并发给区教科院督导联系人。

（三）梳理形成督导后的整改措施。各校应根据督导中发现的各类问题、督导组给出的建议或要求，结合学校实际及时梳理问题清单并形成整改措施；并在本校督导结束后一周内将问题清单与整改措施发区教育局普教科和区教科院。

 

成都市双流区教育局    

2024年1月5日