用爱浇灌,静待花开——迎春小学2018-2019学年度秋期“融合教育”总结会纪实

作者:覃玥钥 来源:迎春小学 发布时间:2019-01-22 09:40 阅读次数:383

每一朵花儿都应该得到阳光、雨露公平的关爱,每一个生命都应该受到老师、家长充分的关心和尊重。花期不同,才有了四季别样的风景;花与花不同,才有了百花齐放,万紫千红的美丽。

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2019年1月14日,迎春小学举行了2018——2019学年度上期“融合教育”期末总结会。会议上总结了本学期学校融合教育的各项工作完成情况,提出新的工作要求,促进教师更有针对性的提高融合教育工作水平。

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会上,老师们从“学校融合教育现状”、“学校融合教育思考”等方面,就学校融合教育工作进行了汇报,梳理总结了学校本期在融合教育方面进行的探索、取得的成绩。

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迎小注重融合教育的开展、实施,教师也从学生的行为支持、学业支持、康复支持与社交支持等方面给予特殊教育生充分的关爱和尊重,促进他们融入集体,得到充分的发展,诠释着融合教育的意义和价值。教师们用真情走进学生的心灵,用公正维护他们的尊严,用自己的切身行动捍卫自己肩上的责任与使命。

特别的爱,给特别的你。让我们用心浇灌,静待花开!