环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师，幼儿园的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。

   别看我们宝贝班孩子的年龄小，可是在老师的引导下，做出来的作品一点也不比哥哥姐姐差。2019年1月9日下午我带着孩子们来到了美术室开始了我们，涂色、印小手、粘贴美术活动。

鼓励幼儿大胆参与环境创设

   多种艺术的表现形式，不仅丰富了幼儿的动手能力，也增强了幼儿自信心，课后我们把孩子的作品贴在了墙上，来我们大家一起欣赏欣赏吧！

瞧！这就是我们的杰作是不是很漂亮呀！

     通过今天的美术活动，孩子们不仅在动手能力方面大大的提高，同时也增强了孩子们的合作意识，让我们班级的环境变得更美观，“我的环境我做主”这句话没错吧！