数九寒天 心暖情暖——2018-2019学年度上期随班就读总结会

作者:课教处 来源:棠湖小学 发布时间:2019-01-11 17:46 阅读次数:120

数九寒天,冷在三九。1月9日上午,棠湖小学2018—2019学年度上期随班就读工作总结会在三楼会议室召开。列席会议的有李顺榕校长、杨东宇副校长、课教处温文勤主任,还有全体随班就读教师。本次会议由随班就读教研组长李俊秀老师主持。

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首先,李老师对本期随班就读工作作出总结:摸底筛查一年新生,确定两名随班就读学生;借助区级展示平台,积极推动校内自主教学研讨;齐心协力迎接随班就读工作专项考核。随后李老师明确了下期工作重点,召开一次个案分析会和丰富资源室活动。

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李校长对我们的工作关心备至:我们要保持师者情怀,本着不伤害、不破坏的原则,学会转化资源,让普通孩子学会接纳、宽容和尊重,同时让随班就读孩子感受到浓浓的关怀;科学施教,寻找特殊儿童的闪光点,以欣赏的眼光看待他,站在生命的角度接纳他;此项工作是学校工作中不可缺少的一部分,我们要以积极正面的态度来对待它。

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杨校长对我们的工作也提出了一些建议:抓好教学研讨,课堂才是根本;做好随班就读工作的宣传,改善学校软环境,营造良好的氛围。

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温主任对此项工作做了进一步的解读和细化:此项工作是国家工作的延伸,每一个普通学校都有义务和责任去接纳特殊儿童;深入课堂,加强教研工作,以小课题研究为抓手,将目标考核与小专题研究相结合,同时也促进随班就读教师的专业成长;以一年级特殊学生为个案,召开分析会;做好过程资料的收集,为2019年的工作打下夯实的基础。

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天气日益寒冷,但是我们的心却是暖洋洋的。这一学期,我们因扎实的日常工作而充实,我们因圆满的区级研培活动而信心十足,我们因完善的专项考核资料而辛勤忙碌。让我们共同怀揣着上学期的收获,埋藏下对新学期的企盼!