享受阳光 问道幸福——双流区棠湖小学迎接巴塘县人民小学跟岗研修

作者:德育处 来源:棠湖小学 发布时间:2019-01-11 17:43 阅读次数:492

新年伊始,梅花吐蕊,海棠迎客。2019年1月7日,双流区棠湖小学迎来了远道而来的朋友——巴塘县人民小学央措老师一行人到我校进行三天的跟岗研修。 

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 这不仅是两个结对学校的友好交流,同时也是巴塘人民小学班主任工作室作为段旭名班主任工作室的下属分室来向师父“取经”。巴塘人民小学聘请段旭导师担任学校工作室的导师,至今已两年多,段旭老师和学员多次到巴塘人民小学开展讲座和工作室建设的指导。巴塘县人民小学的班主任工作室各种活动的开展都取得了可喜的效果。

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此次到访的人小老师们都是一线班主任,研修活动重在深入班级、深入课堂,将宝贵的一线实操方法分享给人小老师。人小老师敏而好学,段旭老师及班主任工作室的学员老师们也毫无保留的分享自己的治班、教学经验。段旭导师带领央措老师一行到她自己带的1.6班进行课堂观摩。一年级的小朋友流利、自信的语文三分钟微演讲让老师们不禁竖起大拇指。段导是如何培养孩子们的呢?针对一年级的学情,段导指出要注重在班级营造氛围、注重对学生的点评激励。如此坚持一年级的小朋友也会给我们意想不到的精彩。

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对于巴塘的学情,段旭导师建议要放低门槛,让学生以优带差的方式,一组一组地上讲台演讲,演讲不限内容,哪怕形式内容不规范也没有关系。这样坚持做吧,等到孩子大一些,可以进行投放任务,让学生一个一个地上台演讲。如此平均下来一个孩子一学期可以上台8次,一年就有16次的展示机会。如果老师们能细心指导和长期坚持,班上的孩子一定会越来越自信大方,综合素养越来越高。课前三分钟微课程,造就了学生的成长,也让老师的幸福有处可寻!

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看到我校的学生书写作品整洁美观,人小的一行老师十分好奇如何教学生写好字。针对人小老师们的需求,段旭老师做了专题座谈。小学低段起步写字教学非常重要。在教学时要遵循激发兴“趣”、“观”察笔顺、认真“读”帖,交流写法、学生“练”写,做好“评”价这几个方法。同时一定不可过量,时间太久反而适得其反。

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之后两校老师还在作文教学、小组合作等方面进行了交流。老师们不断碰撞出思维的火花,我们不仅相知于彼此的认真敬业,更相欢于彼此的职业幸福。

段旭老师是工作室的导师,同时也是学校的一线老师,长期担任学校班主任工作。虽然段导的工作室工作很繁忙,但她所带的班级却格外的自信、阳光,充满正能量。段导非常注重给学生搭建各种展示自我的平台,课前三分钟微演讲就是最主要的方法之一。说道幸福,她的秘诀就是拥有阳光般的心态,智慧而快乐地工作,清新而优雅的生活。

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经过这3天的跟岗学习,老师们对于如何构建自己的班级文化、提升教学质量有了更具体的想法的。研修的最后,我校郑祥副校长对本次学习进行了总结,祝愿两校老师们享受阳光、问道幸福,祝愿两校彼此共发展、齐进步,共同开创学校教育更美的篇章。