听课，也有人称之为“看课”或“教学活动观摩”，是教师专业成长过长中的一项常规性工作。2019年1月2日，双流区彭镇柑梓幼儿园围绕幼儿园听课方法与内容进行了本月骨干教师培训。

在培训中，老师们首先学习了什么是听课：“幼儿园听课是指听课者运用眼、耳等多种感官参与，对幼儿园集体教学活动进行观察倾听记录，透过表象，进行深入思考分析，从中发现亮点寻找问题，从而提升自身专业素养或者评价教师的一种方法”。接着，老师一起学习了听课的原则有

一、目的明确，有的放矢

二、准备充分，减少盲目

三、关注整体，纪录恰当

四、准重事实，客观反映

最后，我们系统的学习了听课方法和内容，听课主要有“扫描法、聚焦法、随机捕捉法”。而在我们进行听课时，需要关注品味教育理念、教学目标、教学流程、教师的能力、幼儿的表现、教具这六个方面，方能发挥听课的最大作用。

随着教师的专业成长需要，听课也成为每位教师的“必修课”，同一堂课，因听课者的身份、目的不同，听课的方式、聚焦点、收获也会各不相同，教师只有清楚地理解了听力课的概念、意义、方法、类型，才能促使自己通过听课这一途径获得专业上的发展。