初冬时节,实小（东区）的五位老师在信息处方毅宇主任的带领下，来到深圳参加全国中小学教学创新与趣味课堂研讨会。

11月17日，大家早早地来到学术厅，聆听广东省教育学会网络教育委员会秘书长胡铁生老师的讲座――《互联网+微课的设计与开发》及《微课程在中小学教学中的应用》。胡老师的循循善诱、娓娓道来，如春风化雨,滋润着大家焦渴的心田,让大家饱尝精神大餐。

首先，他介绍了什么是微课：指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。

接着，他给我们分析了微课的现状、问题与趋势。他说到:“这是一个人人为师,人人为学的时代。今天,我们任何人,只要愿意,都可以向其他人学习想要学习的几乎任何东西。他随即向大家介绍了微课的设计制作与发展趋势。”微课虽然是一个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。

其次，胡老师指出大家不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。如:平时听数学老师说哪一部分知识特别难,而课堂上的时间又有限,老师兼顾不到每一位学生,也许某个孩子理解能力弱,没跟上老师的思路,这一部分就落下了,这个时候,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,进行微课制作,既简单又清楚,孩子可以一遍一遍去看解题步骤。另外，胡老师还给我们呈现了小学各学科的精彩微课，充分让大家领略了微课的教学优势。

微课是不仅是“互联网+教育”时代一种全新的数字化学习资源，更是我国教育信息化2.0时代一种新的教学方式和学习方式。微课符合学生的认知规律，在教育教学中具有广泛的应用价值。

在今后的课堂上,实习东区的教师会不断去学习、尝试，制作各学科各类型的微课，让微课伴着孩子们一起进步，让自主课堂伴随微课绽放绚丽之花。

        撰稿人:黄冬霞 李函颖 刘茜   编审：周福生