2018年11月14日，我们一行五人在李顺榕校长的带领下来到天津参加全国非智力因素2018年年会暨学术研讨会。天津的初冬不如北方隆冬的神圣与庄严，也不如金秋的丰收和喜悦，但正是它所承载的那份炎与凉，枯与荣，预示着之后即将呈现的绝美韵致。

本次学习活动规格高、影响大、内容广，出席的嘉宾有天津市政协副主席、天津师范大学校长高玉葆教授；北京师范大学资深教授，中国心理学会原理事长林崇德教授；全国非智力因素研究会名誉会长，上海师范大学燕国材教授；上海市学习科学研究所徐崇文教师；北京市五中老校长吴昌顺教师；天津师范大学阴国恩教授；以及上海市学习科学研究所姓魏耀发教师等来自全国的一流专家、学者，吸引了来自全国各地众多的教育者和教师们。

开幕式上，燕国材教授再次为大家阐释了非智力因素的内涵，肯定了非智力因素在人的发展过程中所起的巨大作用。人与人之间的智力差距很小，但人生的差距却很大，关键就在于人的非智力因素。他希望广大教师们从教育实践出发，重视和利用非智力因素，把孩子培养成社会真正需要的人。燕教授的讲述情真意切，带着对教育的巨大期望，他对教育孜孜不倦的追求，对教育的巨大贡献，让在场所有的老师们肃然起敬，会场上响起了阵阵热烈的掌声。

德高望重的林崇德教授，回顾教育原点，提出追问：我们到底培养怎样的人？怎样培养？为谁培养？在深思中，我们聆听了林教授《学生发展核心素养与非智力因素》的专题报告。他从研究的背景意义、研究的总体设计、核心素养的基本定位、研究的目标与原则以及遴选的支撑性研究几方面为老师们做了详细的讲述。老师们全神贯注的目光，深思的神情、以及不断爆发出来的热烈掌声，显示着报告的精彩。像林教授这样精神矍铄，吐字铿锵有力，思想及其敏锐的老人确实令人敬佩，或许正是丰厚的精神食粮为他的生命注入了生生不息的力量，才使他的生命永远散发着智慧的光芒。

下午的学习更是充实而紧张，午餐过后，来不及在校园那些美丽的角落驻足，很快就开始了接连五场的学习。不管是严谨的脑科学理论阐述，还是智慧有趣的脑科学实验，亦或是从实践中提取的典型案例讲述，又或是对脑科学与非智力因素二者关系的分析。都让我们对教育与非智力因素有了更新、更科学的认识。

教育可以改变孩子的大脑，教育可以塑造孩子的大脑，每个教师都是一个钻研“脑科学”的科学家，每个教室都是一个探讨“脑科学”的实验室。非智力因素与脑科学的科学融合，不断指引着教育回归原点，助推着教育更快、更新地发展，相信这样的理念必能给我们自身的教育教学实践带来新的活力。