各公办中小学校：

为进一步落实国家、省、市、区“第二期特教提升计划”文件精神，加快区域随班就读专业发展、内涵发展，持续提升双流区融合教育质量，根据《成都市双流区中小学随班就读工作考核办法》通知要求，经研究决定，对全区义务段公办学校随班就读工作进行专项考核。现将相关要求通知如下：

一、考核时间  

2018年11月20日至11月22日

二、考核分组及地点

本次考核分五个工作小组，对应五个融合教育片区，实行组长负责制。具体考核组成员及片区分组、考核地点见《附件1》。各学校按照考核清单（《附件3》）梳理相关资料，到本片区对应考核地点参加考核。

三、考核流程

本次考核采取学校自评、考核组考核相结合的方式进行。

1.学校自评。各校按本次考核相关要求进行自查自评，填好评分表中自评分部分（见《附件2》），并加盖学校公章。  

2.考核组评。考核组按照考核清单（见《附件3》），通过查资料、访谈等形式，对各校随班就读工作情况进行客观公正的考核评估，填好评分表中考核组评分部分，形成考核组综合评估报告。

 四、工作要求

（一）高度重视   

考核结果将作为2017-2018学年度学校目标考核中融合教育版块的基本分值，是衡量各校随班就读工作质量的重要指标，同时为下阶段有针对性的推进区域融合教育工作提供实践依据。各学校要充分认识此次考核的重要性，确保实效。

（二）把握重点   

组织管理、队伍建设、资源教室建设与运作、教育教学、特色工作是本次考核工作的重点。各校的自查自评报告应实事求是，突出特色亮点，言简意赅，不求面面俱到，并按照考核组人数提供书面自查自评报告。

（三）加强指导   

各考核小组要通过评估了解当前各校开展随班就读工作的情况，既要准确梳理问题，客观剖析当前工作中存在的不足，提出相应的整改意见，又要擅于总结、推广各校成功经验及创新举措。考核小组应在本次考核工作中当场向各学校反馈需要整改及完善的意见和建议，并在考核工作结束后一周内形成片区考核书面报告，于2018年11月30日前将由组长签名的评分表及考核报告上报区资源中心；最后由区资源中心形成全区随班就读工作专项考核报告，上报区教育局小教科。联系电话：小学教育科 85830519；资源中心 85827606—801

附件：1.成都市双流区2017-2018学年随班就读专项考核分组  

          2.成都市双流区中小学2017-2018学年随班就读工作专项考核评分表  

          3.成都市双流区2017-2018学年随班就读工作专项考核印证材料清单                                        

 成都市双流区教育局

2018年11月5日

附件:附件1-3.zip